SESIÓN 3: AUTOEVALUACIÓN

Es un proceso por el cual permite establecer las fortalezas y debilidades de uno mismo para reconocer nuestros intereses, necesidades, valores y metas.

Mediante la autoevaluación en el terreno educativo hay que considerar la conveniencia de introducir su práctica de manera gradual hasta que el alumno se habitúe a ella. El alumno es capaz de valorar su propia labor y el grado de satisfacción que le produce; pero la complejidad con que lo haga dependerá de su madurez.

La etapa de la adolescencia se caracteriza por ser esencialmente evolutiva y cambiante con gran predominio de la subjetividad. Por ejemplo; los alumnos con autoestima baja, temperamento depresivo, de tendencia pesimista o pertenecientes a un medio familiar poco estimulante, infravalorarán sus trabajos; mientras que los optimistas, con alta autoestima que poseen un medio familiar y social que los ayude, podrían valorar en exceso todo lo que realicen.

Quiero decirte que el momento de empezar a autoevaluarte es ¡AHORA! Si estás cursando la épica de estudios profesionales como yo, atrévete a seguir avanzando, no te conformes con lo que crees que es tu máxima, valora cada esfuerzo que haces. Si vas a clases, es porque realmente tienes un objetivo. Existe mucha gente conformista que con una nota baja aprobatoria ya se siente feliz, pero debes saber que tus capacidades van más allá. Atrévete, plantéate una meta más alta, yo lo hice. Logré esto gracias a que me autoevalué, y ahora sé que mi potencial es alto. Busca lo mejor de ti, y refuerza las cosas que debes mejorar.